S touto firmou naše škola již spolupracuje v rámci propojování výuky s praxí. Naši žáci měli možnost navštívit její provoz v květnu 2026 a přímo na místě se seznámit s fungováním firmy i principy modulární výstavby.

Konference tentokrát nabídla mnohem širší pohled na modularitu. Ukázala, že nejde pouze o stavebnictví, ale o princip, který můžeme najít také v ekonomice, přírodě, technologiích, vzdělávání, fungování firem nebo lidském myšlení. Zároveň jde o způsob uvažování, který budeme v budoucnu stále více potřebovat, protože nám umožňuje pružně reagovat na změny, hledat nová řešení a efektivně propojovat to, co už máme.

Mezi řečníky na konferenci vystoupili například Stanislav Martinec, majitel a ředitel KOMA MODULAR, Harry van Zandwijk, bývalý CEO společnosti Jan Snel, Ondřej Šteffl, zakladatel ScioŠkol, doc. Martin Paleček z Univerzity Hradec Králové, Filip Konečný, ředitel ICT společnosti PSG a další. 

Zaujala nás například přednáška Stanislava Martince, který upozornil, že největší důkaz užitečnosti modularity nám denně přináší samotná příroda. Modularita nespočívá jen v jednotlivých modulech, ale především v jejich propojování. Důležité jsou také konektory, které tato spojení umožňují. Z omezeného počtu prvků lze vytvářet množství různých kombinací a řešení, podobně jako u stavebnice LEGO. Tento přístup lze využít při fungování firem, v inovacích nebo v oblasti cirkulární ekonomiky.

Zajímavý pohled přinesla také přednáška doc. Martina Palečka věnovaná lidské mysli, intuici a ekonomickému rozhodování. S modularitou se setkáváme také v oblasti umělé inteligence, kde je důležité zejména smysluplné propojení a využití jednotlivých částí systému, přičemž největší výhoda je právě v kombinování modulů.

Konference pro nás byla nejen zdrojem nových poznatků a inspirace do výuky, ale také příležitostí k navázání nových kontaktů. Přímo na místě jsme oslovily zástupce několika firem s možností budoucích exkurzí našich žáků do jejich provozů. Propojování výuky s reálnou praxí považujeme za důležitou součást odborného vzdělávání. Díky exkurzím, spolupráci s firmami i účasti pedagogů na podobných akcích můžeme žákům ukazovat, jak se témata z odborných předmětů promítají do reálného fungování firem a každodenní praxe.